[1]
D. J. Aviles Acuña y F. Y. López Botello, Trads., «Modelo Gleen Doman para fortalecer el pensamiento matemático a través de la práctica docente: Gleen Doman model to strengthen mathematical thinking through teaching practice», RILCO, vol. 5, n.º 40, pp. 1–14, mar. 2023, doi: 10.51896/rilco.v5i40.12.