Galindo Gil, Fernando, y Felisa Yaerim López Botello, trads. 2023. «Flipped Classroom: una propuesta para favorecer el aprendizaje significativo en Ciencias y Tecnología». Desarrollo sustentable, Negocios, Emprendimiento y Educación 5 (46): 84-95. https://doi.org/10.51896/rilcods.v5i46.255.