[1]
G. Pérez Vázquez, J. Alvarez Botello, and E. M. Chaparro Salinas, Trans., “INFLUENCIA DE LA HABILIDAD SOCIOEMOCIONAL DE LA RESILIENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DURANTE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA: INFLUENCE OF THE SOCIO-EMOTIONAL ABILITY OF RESILIENCE ON SCHOOL PERFORMANCE DURING DISTANCE EDUCATION IN TIMES OF PANDEMIC”, RILCO, vol. 5, no. 40, pp. 61–71, Mar. 2023, doi: 10.51896/rilco.v5i40.19.