Influencia de la habilidad socioemocional de la resiliencia en el rendimiento escolar durante la educación a distancia en tiempos de pandemia: Influence of the socio-emotional ability of resilience on school performance during distance education in times of pandemic (G. Pérez Vázquez, J. Alvarez Botello, & E. M. Chaparro Salinas, Trans.). (2023). Desarrollo Sustentable, Negocios, Emprendimiento Y Educación, 5(40), 61-71. https://doi.org/10.51896/rilco.v5i40.19