Loría Santoyo, María Verónica, et al. «Gestionar las emociones para favorecer el aprendizaje integral. Estudio de caso: Telesecundaria Valladolid, Yucatán, Méx». Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica, vol. 5, n.º 1, abril de 2024, pp. 31-54, https://doi.org/10.51896/ocsi.v5i1.404.