Loría Santoyo, M.V. et al. 2024. Manage emotions to promote comprehensive learning. Case study: Telesecundaria Valladolid, Yucatán, Méx. Observatorio de las Ciencias Sociales en Iberoamérica. 5, 1 (Apr. 2024), 31–54. DOI:https://doi.org/10.51896/ocsi.v5i1.404.