de la Cerda, Cecilia, et al. «Resignificando las vulnerabilidades de la escritura académica en mujeres». Revista Internacional de Educación y Análisis Social Crítico Mañé, Ferrer & Swartz, vol. 2, n.º 2, diciembre de 2024, pp. 39-75, https://doi.org/10.51896/easc.v2i2.709.