Pérez Sánchez, Lidia Ana, and José Santiago García. “Reconsidering the Flippled Classroom: Innovation or Stagnation?”. Revista Internacional de Educación y Análisis Social Crítico Mañé, Ferrer & Swartz 2, no. 1 (June 5, 2024): 340–374. Accessed September 18, 2026. https://www.ojseumed.com/index.php/educacion_analisis_social/article/view/aula.